La psicomotricità è una disciplina che pone al centro del suo intervento il bambino nella sua globalità, considerando che attraverso il corpo e il movimento i bambini, sin da piccolissimi, esprimono le proprie emozioni. L’attività psicomotoria favorisce lo sviluppo del bambino all’interno di un contesto in cui il piacere dell’azione, del gioco e della relazione viene privilegiato. Essa, infatti, fornisce uno spazio nel quale ogni bambino, secondo le proprie possibilità, può liberamente sperimentarsi. Aquaemed propone progetti di psicomotricità all’ interno di strutture come asili nido, scuole dell’infanzia, scuole primarie, finalizzato a promuovere le potenzialità di ciascun bambino, stimolando le funzioni necessarie per una crescita sana ed equilibrata ed individuando eventuali difficoltà che potrebbero rallentare il processo di crescita. La psicomotricità è una disciplina che, attraverso il movimento e il gioco, aiuta i bambini a Potenziare competenze sensoriali e percettive del proprio sé corporeo Sviluppare competenze posturali e di coordinazione motoria Favorire la presa di coscienza di nozioni spazio-temporali Incrementare competenze cognitive (attenzione, memoria, linguaggio) Favorire lo sviluppo di socializzazione, condivisione e rispetto delle regole Rinforzare e creare relazioni con i pari e con l’adulto Promuovere creatività ed espressività corporea Facilitare l’apprendimento di letto-scrittura e calcolo La terapia psicomotoria è efficace nei bambini che presentano ritardi semplici e generalizzati dello sviluppo psicomotorio, includendo anche il ritardo del linguaggio, della relazione e dell’affettività, bambini con difficoltà di apprendimento e di comportamento. La terapia psicomotoria si rivolge inoltre a bambini e ragazzi che presentano patologie neuromotorie come malattie neuromuscolari, PCI e altre patologie congenite. La terapia psicomotoria si struttura in uno spazio (setting), attraverso la relazione a due (terapeuta e bambino). L’approccio è essenzialmente corporeo poco e si esplica attraverso il gioco. Il bambino viene immerso in un bagno di emozioni che gli consentiranno di essere accolto globalmente, con le sue difficoltà, le sue angosce, paure e desideri, andando a favorire una sempre migliore consapevolezza del suo Se corporeo e, quindi, una migliore espressione e comunicazione verso l’esterno. L’ educazione psicomotoria è finalizzata ad accogliere e rispondere ai bisogni del bambino, aiutandolo nel suo normale percorso evolutivo oppure anche in situazioni di difficoltà. Favorisce lo sviluppo delle potenzialità espressive, creative e comunicative, riferite sia all’ambito motorio che a quello simbolico- cognitivo e affettivo- relazionale. La psicomotricità è un’esperienza di gioco e divertimento basata sul piacere, che favorisce la conoscenza del proprio corpo, la coscienza del movimento e la capacità di organizzare e utilizzare lo spazio. Promuove la creatività ed espressività corporea; attraverso il disegno i bambini esprimono pensieri ed emozioni, che a volte faticano ad esprimere verbalmente. Il rapporto con il gruppo dei coetanei favorisce la cooperazione, il rispetto delle regole, la condivisione degli spazi e del materiale. In un ambiente dove non si compete e non si giudica, il bambino sperimenta in modo sereno le proprie abilità, i propri limiti e le proprie paure, costruendo così un’immagine positiva di sé indispensabile per diventare grande e praticare successivamente qualsiasi attività senza difficoltà.